奋进自律 砥砺前行 I 国家奖学金获得者——王瑶

在砥砺前行的岁月里，我满怀热情，直面成长的烦恼，亦享受成长的乐趣，如一粒破土而出的种子，渺小却有力量。

我的绩点虽算不上拔尖，但做到了稳步提升。对于学习，我会进行系统性的管理。在我看来，对学习真正的管理是明确目标并劳逸结合。

“好成绩源于课堂”，上课的时候认真听讲，做好笔记，这能让我们打好基础。

“实践出真理”，课后不断做题可以加深我们对知识的理解。完成学习任务后，也要给自己安排一个吹吹晚风的放松时光。

“不力行，但学文。长浮华，何成人。但力行，不学文，任己见，昧真理”，人的一生不能成为游手好闲之人，也不能成为书呆子。所以，劳逸结合就是提高学习效率的最优选择。

在组织活动过程中，我策划过很多场活动，也获得了一些奖项。但这些结果都不是最重要的，过程更值得我们去思考。组织活动，我们如何组织、如何参与，这对我们的相关能力也是一种历练。其中人员分配、物资采购、场地安排，看似辛苦的环节实际上也是经验的积累。不仅如此，作为学生干部，我们要秉承“为同学服务”的宗旨，架好老师和同学们之间的桥梁，不能有官本位意识，要尊重学弟学妹们。

利用自己闲暇的时间参加一些创新创业大赛，或发展自己的兴趣爱好也是一个不错的选择。起初我也在犹豫是否参加比赛，但后面所经历的都在告诉我，我的选择没错。在准备计划书时搜索各种资料，不断筛选，加以打磨成自己的参赛素材，这是一个坚持的过程。在会上我们激烈争论，为了项目更加完善不断进行头脑风暴，激起思维的碰撞。在一次次修改中，慢慢的我也感受到了自己的进步，这是一件很幸福的事情。所以说，有些事情只有做了，你才会知道它们是否有趣，是否有意义，是否可成功。

在课余生活中，我也会挑战自己，去学习舞蹈、画画、摄影。虽然做的还不够好，但我仍在努力探索中前行。