停课不停学，学习不延期。虽然因为新冠肺炎疫情，同学们不能返校正常上课，但学习的脚步不能停。学院为保证教学工作的如期进行，组织教师们开展网络课程教学。3月9日，网络教学正式启动，新的学期开始了。
院领导督导网络教学工作
国际商学院黄庆安院长虽然不在国内，但依然作为主要领导担任了网络课程督导任务。开学第一天，国际商学院院领导、教研室主任和骨干教师全程进入课堂认真听课。
黄庆安院长认为网络教学是新鲜事物，在教师的教和学生的学过程中会遇到不少困难和阻力，师生之间要及时沟通、相互理解、相互支持，共同克服网络教学中出现的种种问题。
“主播”教师授课感言
国际商学院授课教师肖炯恩在《VBSE跨专业综合实践》授课中的感受：我积极调整教学内容和教学模式以适应互联网教学的特点和要求。在今天的课堂上，我采用了“雨课堂+QQ群+MOOC”的混合教学模式，以“雨课堂”为主进行PPT结合视频直播，“雨课堂”可以实现良好的师生过互动。通过视频直播，可以让学生直接看到老师，让学生跟老师的互动更加紧密。但“雨课堂”无法分享教师桌面，因此在某些需要分享教师桌面的环节通过QQ视频会议补充教学。在PPT讲解结束后，分享MOOC课程给学生看，让学生通过弹幕形式提问，老师逐个作答。整个课堂教学效果良好，今天的两门课60位学生没有一个缺勤，上课效果好。课堂结束后，收到学生诸多“弹幕”好评。
国际商学院于成学教授对授课教师肖炯恩的听课评价道：肖炯恩老师的课堂采取的是“雨课堂+QQ群+MOOC”相结合的混合教学模式，学生在上课前一天已做好相关上课准备。课堂授课中，肖炯恩老师和学生互动多，课堂效果好。肖炯恩老师把今天的授课内容以PPT的形式整理，基础概念以PDF的形式整理，并发给学生课后复习参考，把第一节课程安排的非常饱满，学生积极参与，也敢于用文字弹幕发言。课堂作业布置科学，涵盖了第一节课的所有知识点。
国际商学院授课教师匡桂华在《电子商务物流》中的授课感言：我采用“慕课平台教学+QQ群考勤以及在线答疑+BB平台”进行资料发布和相关主题讨论，从今天上课的情况来看，本人有如下体会：1.今天到勤率相对比较高；2.因为提前发布了学习任务和提供了学习慕课平台，所以大部分同学已经提前完成学习任务，并结合实际提出有针对性的主题进行讨论，小部分同学并对问题进入了深入思考；3.学生们可以选择合适的时间进行学习，对网络的要求不高。
国际商学院授课教师杨壮在《物流法规与案例分析》中的授课感言：我采用“音频教学推送+BB平台论坛讨论+QQ群辅导答疑”的形式授课，音频推送是我自己录的音，时长1小时左右。在BB平台的讨论版中，学生积极发帖，教学效果不错。
国际商学院授课教师罗任飞在《电子商务网站设计》中的授课感言：
课前，教师要熟悉几种网络教学模式的优缺点，选择适合自己课程的网络教学模式。根据课程需要规划好每堂课的教学方式，提前对课堂中可能用到的平台和工具软件熟悉并试用。不仅仅要站在教师的角度试用平台与工具，同样也要站在学生的角度测试以确保能达到良好的教学效果。教师间可以多互相讨论，互相扮演学生角色来进行网络教学测试，互相提出改善建议，不断改进网络教学方法。上课过程中，网络教学的师生互动方面是先天性比不上传统教学的。所以教师应采取多种方法提高师生互动性，可以利用在线选择题功能跟学生互动。
学生的上课感言
18级财务管理1班 刘芊芊
今天下午上完黄育蓉老师的公司金融这门课，初步感受是网上授课加上几乎全英文教学，加大了这门课程的难度，因此课前预习与课后复习显得尤为重要。在课堂上黄育蓉老师耐心授课，通过弹幕和qq群聊，同学们可以在课程中随时提问，黄老师看到后会立马解答，这是在传统大学课堂上难以做到的一点。当有人反映视频卡顿，无法听到声音时，黄老师也会暂停等待，保证全班大队伍跟上课程进度。我本是归心似箭，希望回到学校恢复正常作息，但在疫情影响下，学校及学院克服各方困难，为广财学子搭建网课平台，坚持“停课不停学” ，让我们在家中也能顺利展开学习，让我十分感激。但是受网课的局限性，老师的教学质量受制于网络的稳定性和同学们的自觉性，我依然非常希望中国早日克服疫情，春回大地，让广大学子重返校园！
17级金融学1班 吴志远
3月7日上午10点，响应学校、学院的号召精神，我积极认真地参与了“开学第一课”的学习。通过“开学第一课”的学习，我更加深刻领悟到习近平总书记关于疫情防控工作的指示精神，深切体会到党中央对打赢这场疫情防控的人民战争、总体战、阻击战的高度重视与关心，加深了对个人卫生防护与防疫法律知识的理解。我认为作为当代大学生，我们更应该坚持党的领导，响应防疫号召，做好自身防护，团结一心，众志成城，努力为防疫工作作出力所能及的贡献。在党的领导下，我们一定会早日战胜疫情，安全、舒心地返回我们心爱的广财校园。
19级电子商务1班 陈圣洁
今天是正式上网课的第一天，我最大的感受就是在家上网课考验的就是个人的学习自觉性与自律性。没有了平常在学校教室里老师的耳提面命，有的只是课程视频与课件、老师的远程视频教学、线上答疑。这就要求我们需要做好充分的课前预习，明确自己不懂的知识点；在线上上课时更是要做好自我管理，充分利用好网络媒体，真正做到在家也能学会学懂。
19级金融学1班 陈嘉微
总体感受：
好的地方：一些图表的字体较小，要是在教室的话，坐在后排的同学可能会看不清，但线上的话，大家都可以看得很清晰；在线上，有的同学不会过于羞涩，可以直接在下面打字幕提问题，还可以推荐好的资源等给大家。
不好的地方：课本没有带回家，做笔记时比较麻烦；有问题不能直接问旁边的同学，线下上课的话直接可以跟同桌交流；感觉线上上课需要有更多的自觉性与主动性；在家中上课，有时家人不知道我有课，有事就直接叫我，有时会受到一点影响。
19级财务管理2+2班 李贤浩
下面，我将从课前准备——上课内容——课后，三个阶段介绍我所体验的网课教学。
（一） 课前准备
身为班上的学习委员，课前准备除了预习好要学习的内容之外，还需要在班群里提醒同学们按时上课，就拿周一上午开的第一节微积分来说，班委要在上课之前确保同学们都在上线在QQ群，之后要在老师提供的微信小程序里面进行打卡。
（二）上课内容
微积分上课的主要方式是QQ群课堂，老师会提前录制好课程的核心内容的录音给我们，我们就照着老师提前发给我们的pdf进行学习。我们听完之后，老师便会开始在群课堂上讲解例题。其中，老师会留出一点时间供我们练习，让有疑问的学生提出自己的问题并且做出回答。这段时间里，老师会偶尔让同学们回复，以保证同学们认真听课。
（三）课后
下课后，老师会关闭直播课堂，但会长期在群里回答同学们的问题，如果有疑问的话可以直接在群中发出，同学们都能看见，可能会同样发现自己的问题，大家一起就能探讨解决。老师在给我们留了习题之外，还提供了一个微积分学习视频，如果直播课实在听不懂，也可以反复观看视频进行学习。
以上就是一次网课的完整过程。虽然没有办法再课堂上真人互动，但网课也有着自己的优势——可以不受时空的控制进行学习。哪怕一时没有学会，也可将录播反复观看。或者临时有事需要请假，之后补回学习内容也不会非常痛苦。
19级物流管理1班 赵琳
第一次以网络的形式上这门课，即使在疫情的情况下老师还是将ppt提早就放在blackboard平台上方便我们下载，并且提前录音，在上课时能方便我们一边看ppt一边听录音学习，达到事半功倍的效果。在课后也要求我们及时对问题留言，加深思考。但这样缺少了和同学们互动的环节，希望老师下次能利用QQ上的腾讯课堂或者一些直播软件为我们讲课，不会让大家觉得过于枯燥，同时也能提高效率。
18级金融1班 黄雪欣
上午听完黄育蓉老师讲授《公司金融》这门课，最大的感受是网上授课所带来的便捷，以往由于课室的大小限制，坐在角落里的同学常常会看不清讲台上PPT的内容，但现在人前一个屏幕，能更好看清PPT，跟紧老师上课的节奏。在课堂开始前，黄育蓉老师细心通知了同学们要提前登入雨课堂网页，以防遇到高峰期而难以进入页面。在上课过程中，面对同学们在雨课堂弹幕和qq群聊上提出的问题，黄育蓉老师及时作答，很好解决了学生的困惑，有利于课程顺利进行。我希望尽管这个学期的前几周同学们是在网上授课，但自身还是要保持高度的自觉，在新学期里学业更上一层楼！
